Чому проблема не в математиці. Аналізуємо результати НМТ останніх років
Днями у Верховній Раді зареєстрували законопроєкт №
Такі дії обурили представників профільних технічних вишів. Мовляв, останніми роками в абітурієнтів сильно «просідають» математичні знання, а скасування предмета на НМТ тільки погіршить ситуацію.
Ми проаналізували результати НМТ за
— Як змінився середній бал з математики та інших предметів за кілька років?
— Яка частка учасників НМТ не змогли скласти математику та інші предмети?
— Як результати з математики пов’язані з результатами з інших предметів? Та чи дійсно проблема учасників НМТ саме у тесті з математики?
Примітка. У 2022 році формат НМТ і перелік предметів відрізнялися від
Головні висновки (не лише про НМТ з математики)
- В період повномасштабної війни результати НМТ погіршуються. Вони знижуються не лише з математики — аналогічний тренд і у результатах за іншими обов’язковими предметами з гуманітарного напряму — української мови та історії України.
- Математика, фізика та хімія є найскладнішими предметами для учасників НМТ — за часткою тих, хто не подолав поріг. Хоча останні два — предмети на вибір, які щороку складають не більше як
1-3% від усіх зареєстрованих на НМТ. В 2025 році не подолали поріг з математики близько 12% з тих, брав участь у цьому тесті, з фізики — 10,5%, хімії — 6,2%. - Математика не видається окремою проблемою — її результати пов’язані із загальним рівнем підготовки учасників. Результати з математики прямо пов’язані не лише з результатами з фізики та хімії, а й з українською мовою, історією України та іншими предметами. Тобто ті, хто краще складають математику, краще складають й інші предмети. Та навпаки — ті, хто має слабші результати з одного предмета, частіше має слабші результати й з інших.
- Аналіз трендів результатів НМТ у
2022-2025 роках і звʼязків між балами учасників з різних предметів у 2025 році показує, що проблема не в математиці. А загалом у зниженні якості шкільної освіти, яку фіксують результати НМТ за різними предметами. Тому зробити математику необов’язковою або предметом на вибір — не означає розвʼязати цю проблему. Вилучення математики з обов’язкових предметів НМТ без реформи всієї шкільної освіти може лише приховати проблему, але не усуне її причин.
⬇ Результати НМТ знижуються: не лише з математики, а й з української мови та історії України
В аналізі середніх балів ми фокусуємось на обов’язкових предметах — українській мові, історії України та математиці. Вони дають найбільш репрезентативний зріз результатів учасників НМТ, оскільки предмети на вибір складають більш мотивовані й зацікавлені в них учасники. Тому порівнювати їхні середні бали з обов’язковими предметами можливо, але не зовсім коректно.
Математика має найнижчий середній бал серед усіх предметів — як обов’язкових, так і серед предметів на вибір: у 2025 році — 132,3 бала.
Порівняно з 2022 роком синхронно знизилися середні бали з усіх обов’язкових предметів — з української мови, історії України та математики. Це важливо — аналіз результатів НМТ не показує, що проблема обмежується лише математикою. Після різкого просідання у 2023 році результати з обов’язкових предметів загалом стабілізувалися. У
Середні бали в розрізі предметів
Середній бал в обов’язкових предметах
Природничі дисципліни — фізика та хімія — є предметами на вибір. Та в
Для порівняння, англійську мову, найпопулярніший предмет на вибір, в 2025 році обрали близько 37% учасників НМТ.
➗ У 2025 році математику не подолали близько 12% учасників, фізику — 10,5%
Під «не змогли скластии/не склали» маємо на увазі учасників, які виконували тест з відповідного предмета, але отримали в результатах НМТ статус «не подолав поріг».
Серед обов’язкових предметів математика має найвищу частку учасників, які не подолали поріг. У 2025 році математику не склали 34,4 тисячі учасників — це 11,9% тих, хто складав предмет. У 2024 році частка була ще трохи вищою —12,8%, а у 2023 році становила 4,2%.
Для порівняння, з двох інших обов’язкових предметів — української мови — поріг не подолали лише 0,4% учасників у
Серед предметів на вибір високі частки тих, хто не зміг скласти тест — у фізиці та хімії (хоча учасники обрали саме ці предмети на вибір, тобто вони більш мотивовані й зацікавлені в них). У 2025 році поріг з фізики не подолали 10,5% учасників НМТ, з хімії — 6,2%. Але ці предмети складає значно менше людей, тому в абсолютних числах учасників, які не подолали поріг, набагато менше, ніж у випадку з математикою.